校企合作协议

（联合培养型）

甲方：                            (学校)

乙方：                            (企业)

为充分发挥校企双方的优势，提升高等职业教育为社会、行业、企业服务的能力，为企业培养更多高素质技能型人才，同时也为学生实习、实训、就业提高供更大空间，甲、乙双方经友好协商，达成如下合作协议：

一、合作总则

甲、乙双方本着“优势互补、资源共享、互利互惠、共同发展”的原则，全面建立校企产学研合作关系。通过学校与企业的深度融合、实现教学与生产科研的无缝对接，提升甲、乙双方为行业发展和区域经济建设服务的能力。

二、合作内容（可选择）

1．共建基地

（1）甲方依托乙方的人才和技术优势，在乙方挂牌建立生产实训基地、毕业生就业基地和“双师”素质教师培训基地。  

（2）甲方作为乙方的一线技术人员继续教育培训基地，定期或不定期地为其提供培训服务,提升生产一线技术人员的技术素质。

2．共建XX工作室

（1）由甲方提供校内场地，乙方投资建设软硬件设备，共同建立符合XX行业工作要求、具备乙方企业文化的工作室。

（2）工作室由双方共同管理，既是乙方的工作场所，又是甲方现代学徒制的校内实训基地，甲方教师和学生共同承接与专业教学有关的乙方工作任务。

3．互聘专家

（1）根据甲方教学改革需要，由乙方选派，甲方聘请乙方管理人员、工程技术人员担任专业带头人或兼职教师，参与甲方人才培养过程；参与甲方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。

（2）甲方聘请乙方专家为客座教授，为甲方师生开展讲座，传授一线工作的新技术、新方法、新手段。

（3）乙方聘请甲方教师参与生产技术管理工作，指导技术、生产设计和管理，参与生产技术研究工作。

4．订单培养

通过“订单”或“准订单”方式，建立稳定的人才培养合作关系，根据乙方需要，双方协商设置相关专业方向，进行上岗前培训，增加与乙方实际工作的相关课程。

5．项目合作

（1）乙方提供相关生产项目供甲方独立承担或共同合作承担，委派相关技术人员指导甲方师生开展工作。

（2）甲、乙双方根据需要，进行横向课题研究和技术开发合作。

6．设置冠名班

设置若干冠名班，冠名为“××班”，企业从招生阶段开始介入，招聘的学生作为订单式输送进企业，签订实习及就业协议，毕业后定向输送至公司进行服务。

7．设立企业奖学金

乙方在甲方设立“××××公司奖学金”专项奖学金，奖励品学兼优的学生，增强企业在学校的影响力。奖金总额每年共计5万元（奖学金具体支付时间由双方另行协商确定）。

8．赞助学校活动

（1）捐赠仪器设备

（2）文化建设

……

四、组织架构

1．成立校企合作工作小组，负责校企合作的组织、管理和协调工作。工作小组成员由双方领导、技术专家和任课教师组成。

2．甲、乙双方各确定一人担任联络员，具体负责相关事宜的沟通和联系。

五、双方权责

1．甲方权责

（1）学生实习期间，甲方需根据教学要求，与乙方共同制定科学合理、切实可行的实习实训计划，保证实习实训的规范，为实习实训工作开展奠定良好的基础。

（2）学生实习实训期间，甲方派带队教师协助乙方对学生进行管理。

（3）在承接乙方生产任务时，为确保生产项目保质保量按期完成，甲方应根据乙方要求调整教学计划，并对学生进行针对性的岗前技能培训，并保证组建一支高素质的师生实训队伍。

（4）根据“项目导向”原则，双方共同确定合作生产或科研项目；甲方根据乙方要求，安排师生组成项目组，承接生产科研项目，实现生产与教学零距零对接。

（5）甲方有权在合作协议有效期内，以校企联合、产学结合的名义，用作对外宣传。

2．乙方权责

（1）甲方学生在乙方实习实训期间，乙方应根据实践教学要求，安排技术专家担任实训教师（师傅），指导学生的生产实践，悉心培养学生的职业道德、技术素质和专业技能，并对学生给出科学的考核和评价。

（2）甲方的专任教师到乙方顶岗实习，乙方应按照合作协议安排指导教师指导帮助其顺利完成顶岗实习任务，并在生活上提供方便。

（3）甲方参与乙方的生产项目或受乙方委托独立承接生产任务，乙方应给予技术指导，确保生产项目的顺利开展如期完成。

六、附则

1．本协议有效期五年，协议期满前六个月内，双方协商是否延期签订事项。

2．本协议执行过程中的未尽事宜，双方应本着实事求是友好协商的态度加以解决。双方协商一致的，签订补充协议。补充协议与本协议具有同等效力。

3．本协议壹式肆份，甲、乙双方各执贰份，双方签字盖章生效。

甲方代表：              乙方代表：

单位盖章：              单位盖章：

 

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